Îα γιατί τα αγοÏάκια και τα κοÏιτσάκια δεν θα καταφÎÏουν ποτΠνα είναι απλά φίλοι όσο κι αν Ï€Ïοσπαθήσουν
«Δεν παίζει τίποτα μεταξÏ μας! Με την καμία ÏŒμως σου λÎω! Είμαστε ωραία φιλαράκια κι Îτσι θα μείνουμε. Άλλωστε δεν μου αρÎσει καθÏŒλου. Δεν τον βλÎπω Îτσι», είπε η Μαίρη για τη φιλική σχÎση της απÏŒ το δημοτικÏŒ με τον ΚÏŽστα, για να ξυπνήσει μία ωραία πρωία και να συνειδητοποιήσει ÏŒτι βρίσκεται γυμνή και ξαπλωμÎνη δίπλα στον εξίσου γυμνÏŒ και ξαπλωμÎνο φιλαράκο της.
ΑκÏŒμη ÏŒμως κι αν δÏο άτομα διαφορετικÏŽν φÏλων δεν νιÏŽθουν παρά μÏŒνο αγνά αισθήματα φιλίας ο Îνας για τον άλλο, η κοινωνία είναι εκεί για να τους δημιουργήσει μÏρια προβλήματα και συμπλÎγματα.
ΑυτÏŒ Îδειξε Îρευνα της καθηγήτριας Emma Renold απÏŒ το Πανεπιστήμιο του Cardiff, ÏŒπως μας πληροφορεί δημοσίευμα της Telegraph, η οποία [Îρευνα] επισημαίνει την πίεση που ασκείται απÏŒ τον κοινωνικÏŒ περίγυρο σε άτομα αντίθετων φÏλων, απÏŒ πολÏ νεαρή κιÏŒλας ηλικία, ο οποίος τείνει να μετουσιÏŽσει τις στενÎς φιλικÎς σχÎσεις ανάμεσα στα αγÏŒρια και τα κορίτσια σε σχÎσεις κάτι παραπάνω απÏŒ φιλικÎς.
Στη διαμÏŒρφωση αυτοÏ του φαινομÎνου, σημαντικÏŒ ρÏŒλο διαδραματίζει και η στιγματοποίηση, ήδη απÏŒ τα σχολικά χρÏŒνια, των αγοριÏŽν και των κοριτσιÏŽν που μοιράζονται τα ίδια ενδιαφÎροντα.
Η Îρευνα συμπεριÎλαβε συνεντεÏξεις 125 παιδιÏŽν ηλικίας 10, 11 και 12, με πολλά εξ αυτÏŽν να ομολογοÏν ÏŒτι σε κάποια δεδομÎνη στιγμή χρειάστηκε να προσποιηθοÏν ÏŒτι ο φίλος ή η φίλη τους ήταν συγγενής τους, ÏŽστε να αποφÏγουν το πείραγμα των συμμαθητÏŽν τους.
ΣÏμφωνα με την καθηγήτρια Renold, «τα παιδιά μαθαίνουν καθημερινά για τους αντιφατικοÏς και συχνά συγκεχυμÎνους τρÏŒπους με τους οποίους το φÏλο και η σεξουαλικÏŒτητα διαμορφÏŽνουν την ταυτÏŒτητά τους, το "ποιοι είναι", για το πÏŽς αισθάνονται μÎσα στο σÏŽμα τους, για το τι μποροÏν να κάνουν, μÎχρι ποÏ μποροÏν να φτάσουν, πÏŽς σχετίζονται με τους άλλους, αλλά και για το πÏŽς οι άλλοι σχετίζονται με αυτοÏς».
Επίσης, τα παιδιά που Îλαβαν μÎρος στην Îρευνα στην πλειοψηφία τους επεσήμαναν τα πλεονεκτήματα του να βρίσκεσαι σε (μη φιλική) σχÎση, καθÏŽς κάτι τÎτοιο ενισχÏει το κοινωνικÏŒ στάτους και τη δημοφιλία σε σχολικά ιδίως περιβάλλοντα: το να «τα Îχεις» με κάποιον ή κάποια είναι κουλ..., είπαν.
ΓενικÏŒ συμπÎρασμα: εμείς οι ίδιοι – ως κοινωνÎ¯α – αναγκάζουμε τα παιδιά μας να «σεξουαλικοποιοÏν» υποχρεωτικά τις σχÎσεις τους με το άλλο φÏλο, με ÏŒλες τις γνωστÎς και άγνωστες στρεσογÏŒνες συνÎπειες που επιφÎρει μια τÎτοια κατάσταση.
iefimerida.gr
